L’orthophonie vise à améliorer la parole, le langage et la communication. Son objectif est l’intégration fonctionnelle de l’enfant dans son milieu scolaire et social, en lui fournissant les compétences linguistiques nécessaires.

Il ne manifeste pas d’intérêt particulier pour son entourage ni pour la communication qu’il entretient avec lui.
Il ne prend pas l’initiative d’entreprendre des actions ou ne les entreprend que pour satisfaire ses propres intérêts.
Son approche et son langage présentent des particularités évidentes.
Son jeu est atypique par rapport à celui des autres enfants de son âge.

A des difficultés à formuler des phrases.
A des difficultés à décrire des événements simples du quotidien.
N’engage pas la conversation ou a du mal à la maintenir.
N’arrive pas à exprimer ses pensées avec les mots justes.
A des difficultés à comprendre des phrases à la syntaxe complexe ou des instructions.

A des difficultés à prononcer certains sons.
Confond les mots simples et les mots familiers.
Confond les sons à l’intérieur d’un mot.
N’a pas un vocabulaire adapté à son âge.
Ment.